为了让同学们在阅读中寻求知识，在阅读中获得智慧，在阅读中学会解决问题。9月25日晚，经济管理学院2020级农村区域发展专业（1）班学生于明理楼B203教室开展了“阅读?交流?共享”第3期读书会活动。本期读书会由王飞凤同学主持。

活动伊始，主持人以我院院训“经邦济世 博学笃行”中的“博学”，阐明了开展此次读书会的意义。伴随着同学们热烈的掌声，第一位分享者郭电梅同学就张嘉佳的《天堂旅行团》进行了简要的介绍，以本书中温暖、治愈、感人的故事深刻地让同学们感受到了文字的力量与感染。最后她寄予大家美好的希望：保持对生命的热爱，传递美与爱。紧接着潘桂珍同学分享了曹文轩的《草房子》，通过分享书中几位小主人公的童年趣事，引起了大家对儿时童年的回忆。其中，张婷玮同学还将以前自己的童年生活与现在青年童年生活进行对比，发出对于“手机控制童年”现象的感慨，引起了大家的深层反思。随后，第三位分享者成旺同学为大家带来了西方哲学类型的书籍《沉思录》，他结合自身实践对“欲望”与“反省”两个词语进行了阐述。最后，陈晓、唐超两位同学分别为同学们带来了毛姆的《月亮与六便士》、沈复的《浮生六记》。对于“理想与现实的冲突”以及封建时期爱情的看法，大家各抒己见，畅所欲言，不亦乐乎，尤其对里面的封建时期夫妻爱情故事，纷纷分享了自己不一样的看法。本次读书分享会在同学们精彩的讨论和思想碰撞中落下帷幕。

活动尾声，对于已经持续两学期开展的班级读书会，班主任张翊红老师做出点评：“虽然每学期开展多次读书会确实要花费大家不少的精力，但我一直认为我们是在做一件有意义的事，我们打造这样一个读书与交流的平台，就是想要营造阅读氛围，引导大家读书，能在‘忙’中学会思考，不断提高自己的阅历。所以，只要大家努力去做好每一次读书会，打造好这个平台，每次进步一点点，我就觉得大家的所有付出都是值得的。”另外，张老师还说道：“学生的学习不应该是单一的，不仅仅局限在课堂，对学生文学素养的培养应该是全方位的。”鼓励同学们多领域、多视角地去阅读，并建议今后的读书会以主题式拓展阅读形式进行开展。

此次“阅读?交流?共享”读书会活动的成功举行不仅进一步完善了班级读书会的形式，而且进一步激发同学们的阅读热情，提高了他们深度思考的能力。

2020级农村区域发展专业（1）班余超英/供稿/邬小学审

读书会现场

精彩讨论

读书会现场