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?根据《铜仁学院关于开展2022年省级教学内容和课程体系改革项目结题工作的通知》要求，经教师申请、学院审核、学校组织专家评审，现将评审结果（见附件）进行公示。公示时间为11月21日-11月23日。
?公示期间如有异议，可以电话、当面报送材料等形式进行反映，反映情况必须客观真实，以单位名义反映情况的材料需加盖单位公章，以个人名义反映情况的材料应署实名并提供有效联系方式。
联系电话：5221721（纪委、监察室）
5230904（教务处）
铜仁学院教务处
2022年11月21日
附件：
铜仁学院关于2022年度省级教学内容和课程体系改革项目验收结果一览表
|
序号 |
项目名称 |
负责人 |
评审结果 |
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1 |
基于学科竞赛与应用驱动的新工科单片机课程教学改革探索 |
罗开武 |
通过 |
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2 |
以“立德树人”为导向的《食品添加剂》课程改革 |
李丽 |
通过 |
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3 |
专业认证背景下混合式教学模式在《学前教育学》课堂教学改革中的实践研究 |
李红霞 |
通过 |
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4 |
《武术》课程德育目标实施路径研究 |
冯霞 |
通过 |
|
5 |
新时代思想政治理论课实践教学模式改革研究 |
陈伟华 |
通过 |
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6 |
基于贵州农村产业革命的新农科课程体系改革与实践 |
杨 建 |
补充材料后通过 |
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7 |
《农产品市场营销》线上线下混合式课程教学改革与实践 |
徐仕强 |
补充材料后通过 |
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8 |
影视动画课程教学改革与实践探究——以铜仁学院为例 |
张少涛 |
补充材料后通过 |
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9 |
“课程思政”背景下高校《中国历史地理》课程教学改革研究 |
李锦伟 |
补充材料后通过 |
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10 |
以OBE设计为导向的市场营销类课程教学改革 |
龙安华 |
补充材料后通过 |
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11 |
基于PBL混合式翻转教学模式促进学生计算思维发展的理论与实践——以《不插电的计算机科学》为例 |
胡萍 |
延期一年 |
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12 |
以马克思主义信仰教育统领的高校思政课合力体系构建研究： 以〈纲要〉课为例 |
赵艳玲 |
延期一年 |
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13 |
《水产生物统计》线上线下教学策略模型的构建研究 |
吴震洋 |
延期一年 |
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14 |
欠发达地区高校水产养殖学专业实践课程改革--以铜仁学院为例 |
梅杰 |
延期一年 |
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15 |
后疫情时代大学英语Blended Learning的教学研究 |
饶华宏 |
延期一年 |
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16 |
《国际关系分析》线上线下双语教学模式改革研究 |
陈开敏 |
延期一年 |
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17 |
地方本科高校实施完全学分制改革的探索与实践--以铜仁学院为例 |
罗红芳 |
项目负责人工作调出，撤项 |