7月5日下午，吉首大学教务处庹清处长带队一行30人莅临我校考察交流教学管理工作经验。学校教务处龚静处长、教学质量监控与评估中心张杰副主任在8222会议室热情接待了吉首大学考察团，并做座谈交流，交流会由教务处龚静处长主持。
会上，双方首先介绍了与会成员，观看了铜仁学院宣传片。龚静处长分别从“内设机构、专业设置、培养模式、教学改革”等方面做了介绍，龚处长讲到：铜仁学院教务处目前下设“综合科”“教学运行管理科”“教学研究与发展科”“专业建设与发展科”“课程建设与教材开发科”“实验实训中心”。非编研究院“梵净教育研究院基础教育研究中心”挂靠教务处。2017年，铜仁学院获贵州省一流大学建设项目卓越教学管理团队建设，建设过程中，逐步提炼了“懂教学 善管理 优服务”的卓越教学管理团队建设理念，并在工作中实践孙志刚的“五步工作法”。在“专业设置”方面，学校坚持学科专业一体化建设原则，主动对接大扶贫、大数据、大生态战略行动，依托梵净，服务发展，结合新农科、新文科、新工科和卓越教师培养计划，改造传统专业，停招弱势专业，审慎增设新专业。现有国家卓越农林人才教育培养计划专业1个（农村区域发展）、国家级民族文化传承与创新示范专业1个（视觉传达设计）；贵州省区域一流培育专业1个（园林）、贵州省卓越人才教育培养计划专业4个、贵州省专业综合改革试点专业6个、贵州省特色专业2个；建有贵州省实验教学示范中心1个。在“培养模式”方面，一是构建“山”字型人才培养模式；二是深入推进产教融合和校政企合作；三是坚持在地国际化理念，拓展师生国际视野。在“教学改革”方面，形成了“项目学习、自主学习、服务学习以及金课银课”等特色教改经验做法，尤其在“金课 银课”建设方面，制定铜仁学院七性课程教学质量标准，从课堂到课程，促进教师从传统的教，贯穿教育性在教学全过程，重构课程教学内容，突出教学内容丰富性、前沿性、研究生、实用性、思辨性，改革教学方法与手段，建设有艺术性的课堂。
张杰副主任主要从质保体系、教学督导、专业评估和数据监测四个方面做简要介绍，张主任讲到：内部质量保障的核心是“评估-反馈-改进”，学校初步提炼出“标准建设、工作部署、过程评价、有效反馈和持续改进”五步工作法，提升人才培养质量。
最后，吉首大学教务处庹清处长谈到，此行的学习交流受益匪浅，对贵校的教学管理工作经验有了深入的了解，也热烈欢迎铜仁学院到吉首大学参观考察。
（张新婷/供稿 姚卫/编 龚静/审）
龚静处长主持会议
座谈会现场
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