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各二级学院:
根据《省教育厅办公室关于开展2023年省级教学内容和课程体系改革项目立项推荐工作的通知》《铜仁学院关于开展2023年度省级教学内容和课程体系改革项目立项推荐工作的通知》(院教发〔2023〕22号)文件精神,经教师个人申报、学院评审推荐、学校组织专家评审等环节,现将2023年度省级教学内容和课程体系改革项目拟推荐名单予以公示(见附件)。公示时间为6月23日-25日。
公示期间如有异议,可以电话、当面报送材料等形式进行反映,反映情况必须客观真实,以单位名义反映情况的材料需加盖单位公章,以个人名义反映情况的材料应署实名并提供有效联系方式。
联系电话:5221721(纪委、监察室)、5230904(教务处)
铜仁学院教务处
2022年6月23日
附件:
铜仁学院关于2023年度省级教学内容和课程体系改革项目拟推荐名单
序号 |
项目名称 |
项目负责人 |
推荐建议 |
1 |
乡村振兴故事融入《儿童文学》课程教学研究与应用 |
陈书蓝 |
修改后推荐 |
2 |
基于“四堂联动、三项融通、校企共赢”的旅游经济学教学模式改革与创新研究 |
罗正业 |
修改后推荐 |
3 |
新工科视域下,以卓越工程人才培养为导向的结构力学课程教学改革 |
宋春杰 |
修改后推荐 |
4 |
课程思政视阈下《西方哲学史》教学内容改革研究 |
赖全 |
修改后推荐 |
5 |
基于“知行合一”理念的《生态文明教育》课程体系构建及实践研究 |
邱岚 |
修改后推荐 |
6 |
基于SPOC平台下的BOPPPS教学模式在应用型本科院校教学中的应用研究 |
张东虞 |
修改后推荐 |
7 |
OBE教学理念下《音乐分析》虚拟仿真实验教学及课程思政构建研究 |
李运春 |
修改后推荐 |
8 |
“问题提出”引领“数学建模”进入《高等数学》课程教学实践研究 |
倪黎 |
修改后推荐 |
9 |
教育评价视域下中国古代文学课程思政的内容及实践路径研究 |
水汶 |
修改后推荐 |
10 |
新文科背景下视觉传达设计专业“一体两翼”课程改革与实践研究 |
田隽 |
修改后推荐 |
11 |
指向深度学习的学前教育专业学生项目化学习设计与实践研究——以幼儿园管理为例 |
左文 |
修改后推荐 |
12 |
从“碎片化”到“整体性”:高校专业课课程思政建设困境与破解路径研究——以《特殊教育政策法规》课程为例 |
彭霓 |
修改后推荐 |