一、个人简介
白强,男,土家族,重庆市人,南京大学教育学博士。现任铜仁学院教授,国家社科基金项目同行评议专家、教育部学位中心论文评审专家,重庆市国防教育专家、重庆大学硕士生导师。主要从事高等教育改革发展研究。在《江苏高教》《大学教育科学》《学位与研究生教育》《研究生教育研究》等CSSCI来源期刊发表论文17篇,出版专著1部,主持全国教育科学规划课题、重庆市和贵州省哲学社会科学规划课题及教育科学规划课题等各级各类课题16项,获贵州省哲学社会科学研究优秀成果奖三等奖、铜仁市哲学社会科学研究优秀成果一等奖等奖项。长期主讲《教育学》《教育史》《高等教育学》《高等教育哲学》等本科生和研究生课程。
二、教育背景
2012.09-2016.06 南京大学博士研究生毕业,获教育学博士学位。
2002.09-2005.06 重庆大学硕士研究生毕业,获法理学硕士学位。
1992.09-1996.06 西南师范大学本科生毕业,获历史学学士学位。
三、党政工作经历
1996.07-2018.04 重庆大学工作。历任重庆大学人民武装部军事教官、电气工程学院学生政治辅导员、学生党支部书记、学办主任、新校区管委会学工办副主任、生命科学学院直属党支部书记、党委副书记兼纪委书记。2008.12—2013.12主持重庆大学生命科学学院创建工作。2018.04至今 铜仁学院工作,历任铜仁学院研究生院副院长、中国体彩票app下载副院长(主持工作)。
四、教学科研经历
1996.07-2018.04 历任重庆大学助教、讲师、副教授、教育学硕士研究生导师、教育硕士研究生导师.目前已指导4届12名中外硕士研究生毕业并获硕士学位。长期主讲《高等教育学》《高等教育史》《高等教育哲学》等硕士研究生学位课程。
2018.04至今 贵州省高层次引进人才,任铜仁学院教授、校学术委员会委员、教学委员会委员,主讲《教育学》《教育史》等本科生课程。
五、近五年著作论文
[1]白强.危机˙转机˙生机:哈佛大学改革轨迹探究[M],重庆大学出版社,2016.
[2]白强.大学改革实践灵动论[J].江苏高教,2020(6).CSSCI核心.
[3]白强.大学知识生产模式变革与学科建设创新[J].大学教育科学,2020(3).CSSCI核心.
[4]白强.符号生产:“双一流”建设背景下高层次人才流动治理研究[J].重庆大学学报(社会科学版),2020(6).CSSCI核心.
[5]白强.世界一流学科的生成逻辑与建设路径—基于中外两所大学两个一流学科生长史的考察[J].大学教育科学,2019(4).CSSCI核心.
[6]白强.中国特色“双一流”大学建设的逻辑根据与路径选择[J].重庆大学学报(社会科学版),2018(6).CSSCI核心.
[7]白强.大学科研评价旨意:悖离与回归[J].大学教育科学,2018(6).CSSCI核心.
[8]白强.理论审视:大学生生社会主义核心价值观内化的心理分析[J].重庆大学学报(社会科学版),2017(2).CSSCI核心.
[9]白强.一流大学视角下一流研究生教育的思考[J].研究生教育研究,2017(2).CSSCI核心.
[10]白强.切实履行导师育人职责 培养学生学术诚信品格[J].学位与研究生教育,2016(9).CSSCI核心.
[11]白强.习近平职业教育重要论述的理论内涵、内在逻辑与思维特征[J].职业技术教育,2018(13).北大核心.
[12]白强.以“供给侧”改革思维推进大学生社会主义核心价值观教育[J].理论导刊,2017(7).北大核心.
六、近五年主持课题
1.贵州省哲学社会科学规划课题重点课题“习近平总书记关于高等教育工作重要论述研究”(课题编号:19GZZD22)。
2.贵州省教育科学规划课题重点课题“贵州省高等教育发展瓶颈、影响因素及赶超策略研究”(课题编号:2019A045)。
3.贵州省理论创新联合课题“中职学校应用型创新人才培养机制研究”(课题编号:GZLCLH-2019-134)。
5.铜仁学院博士科研基金项目“地方高校应用型创新人才协同培养机制研究”(项目编号:trxyDH1801)。
七、近五年科研奖励
1.2020年,贵州省“学术先锋”。
2.2020年,铜仁市第四次哲学社会科学研究优秀成果一等奖(《大学科研评价旨意:悖离与回归》。
3.2019年,贵州省第十三次哲学社会科学研究优秀成果奖三等奖(《中国特色“双一流”大学建设的逻辑根据与路径选择》)。
4.2016年,全国高校辅导员工作优秀论文二等奖(《大学生社会主义核心价值教育“供给侧”改革的思考》。
5.2016年,重庆市高校青年德育工作者“崇德论坛”优秀论文二等奖(《论高校思想政治理论课话语体系建设的四个着力点》)。
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