一、培养目标

    本专业适应新时代西部大开发及贵州区域经济社会发展需要，立足贵州，服务西部，培养人格健全、基础扎实、追求卓越，具备扎实的园林植物应用及栽培养护、园林规划设计、园林工程与管理等方面知识及技能，能在园林相关企业、城市林业建设与管理部门、自然保护区、生态文明建设等相关领域担任园林设计师、园林工程师、园林工程造价师、园林绿化养护师及相关管理与教育工作的高素质复合应用型人才。

    毕业生经过5年左右的实际工作锻炼，预期达成以下目标：

    目标1.坚持正确的政治方向，能自觉践行社会主义核心价值观，具备健全的人格、良好的生态文明意识和职业素养，具有坚定的职业理想、强烈的职业认同感。

    目标2.具备扎实的专业知识，及时掌握园林专业前沿及发展趋势，知晓园林的新技术、新材料、新工艺等，熟知园林领域的相关方针、政策和法规，专业知识能适应园林行业发展需要，能服务于生态文明建设和乡村振兴等国家发展战略。

    目标3.能独立从事人居绿色环境规划与设计、园林施工与管理、园林植物栽培与养护、园林植物应用以及生态文明建设等方面的较难的实际问题能力，具有一定的创新创业能力。

    二、毕业要求

    学生通过四年的系统学习，在毕业时应能达成以下毕业要求：

    （一）素质要求

    要求1.能坚持正确的政治方向，遵纪守法，诚实守信，具有正确的价值观念，具有较强的社会责任感，具备高尚的人格素养；具有生态文明和可持续发展意识，建立投身国家园林建设事业的良好意愿。

    要求2.具有学科体系的基本思想和方法和较强的自主学习意识，具备扎实的专业理论基础和专业技能，学以致用；了解与园林相关的生态学、植物学、建筑学等自然科学及社会学、美学与艺术等人文社会科学知识。

    要求3.了解中外园林传统优秀文化，有较高的艺术素养和与时俱进的现代意识；有健康的体魄、良好的生活习惯和心理素质，具有较深厚的人文底蕴、较强的创新创业意识和严谨求真的科学精神；具备良好的人际交往与团队协作意识。

    （二）知识要求

    要求1.具备一定的人文社科知识，了解哲学、社会学、历史学、文学、美学与艺术、心理学等方面的基础知识；掌握高等数学、化学、信息科学等方面的基础知识；可以熟练地使用一门外语。

    要求2.掌握园林专业相关发展历史、学科前沿和发展趋势；熟知与园林相关的职业规范、法律法规、公共政策和技术标准。

    要求3.了解与专业相关的林学、建筑学、生态学、设计学、工程学、植物学等方面的理论知识；能掌握本专业核心知识；能理解并熟练地运用专业核心知识到实际中。

    （三）能力要求

    要求1.有较好的口语表达能力，具备现场调查、基础资料收集、定量与定性及文献查阅与综述的能力；有较强的科技论文、各种文书、报告的书写能力；有较强的沟通及团队协作能力；有良好的心理承受与调控能力。

    要求2.能够熟练地进行园林工程测绘、编撰施工资料及概预算文本；具备栽培养护实践能力；能够独立完成园林植物设计、园林设计、园林建筑设计、园林工程施工图等图纸绘制；能够综合运用园林专业的基本理论、知识和技术的能力，解决简单的关于园林专业相关的问题。

    要求3.具备熟练操作行业工具和软件的能力；具有获取本专业前沿知识与最新技术的能力；对各类园林绿地能够进行调查和分析能力；有初步客观评价和分析园林案例的能力。

    三、专业核心能力

    园林规划与设计能力、园林工程施工及管理能力、园林植物应用与栽培养护能力。

    四、核心课程

    园林树木学、园林花卉学、园林植物栽培养护、城乡绿地系统规划、园林植物景观设计、园林建筑、园林设计、园林工程。

    五、学制与学位

    学制4年，授予农学学士学位。