2018年10月30日星期二晚7:00，余飞博士于311教室为我系16级音乐学专业学生开展《人的音乐能力构成与培养路径》讲座。 此次讲座以音乐心理学理论基础为基本内容，全面阐明人学习音乐心理学的必要性，音乐能力定义、构成以及音乐能力培养的健康路径与过程，并以此理论为启发，引导学生在课内音乐教学（歌唱课与欣赏课）与课外音乐活动中的运用，并引申到评课层次，全面培养学生融会贯通、举一反三的能力。引导学生全面的音乐能力构成与发展培养路径的理论学习，并运用在教育教学实践中，启发学生学科意识、专业意识和职业意识的全面觉醒。获得学生一致好评。
